一、课程背景与理念

Unlock 教材是英国剑桥团队研发的，沈阳培顿教育引进并结合本土学生特点优化。课程基于 “解锁” 学生英语综合能力的理念，旨在打破传统英语学习的局限，培养学生的批判性思维和学术英语能力，让学生不仅能掌握英语知识，更能在实际交流和学术场景中自如运用。

二、课程目标

（一）语言技能提升

听说能力

帮助学生听懂各种英语口音和话题，包括学术讲座、英文广播、日常对话等。通过大量的听力练习和口语互动活动，让学生能够准确捕捉关键信息，并进行流利、准确的口语表达，达到与英语母语者自然交流的水平。

培养学生在不同场景下运用恰当的语言表达自己观点、情感和需求的能力，包括演讲、讨论、辩论等形式，提高口语表达的逻辑性和连贯性。

阅读与写作能力

引导学生阅读各类英文文章，从基础的故事、短文到高阶的学术文献、专业报告等。教授阅读技巧，如略读、扫读、精读等，帮助学生快速理解文章主旨、细节信息，并能对文章内容进行分析、评价和总结。

在写作方面，从基础的语法和词汇运用开始，逐步培养学生撰写不同类型文章的能力，如记叙文、说明文、议论文等。注重文章结构的合理性、逻辑的严密性以及语言表达的准确性和丰富性，使学生能够写出符合学术规范和实际应用需求的高质量英语文章。

（二）思维能力培养

批判性思维

鼓励学生对所学知识和接触到的信息进行质疑、分析和评估。通过课堂讨论、案例分析等活动，培养学生从不同角度思考问题的能力，提高学生的逻辑推理和论证能力。

帮助学生学会识别信息的真实性、可靠性和相关性，培养学生独立思考和解决问题的能力，为未来的学术研究和职业发展奠定坚实的思维基础。

创新思维

课程中设置了丰富的创意激发活动，如创意写作、项目设计等，鼓励学生发挥想象力，提出独特的观点和解决方案。培养学生的创新意识和创新能力，让学生在英语学习中不断突破自我，展现个性。

（三）跨文化交际能力

文化知识理解

介绍英语国家的文化背景、风俗习惯、社会制度等方面的知识，让学生了解不同文化之间的差异和相似之处。通过文化对比和分析，拓宽学生的国际视野，增强学生的文化敏感度。

培养学生尊重不同文化的意识，提高学生在跨文化交际中的适应能力和沟通能力，使学生能够在多元文化环境中自信地交流和合作。

三、课程内容

（一）Unlock Basic（基础阶段）

词汇与语法基础

采用生动有趣的方式教授基础词汇，如通过图片、故事、游戏等形式帮助学生记忆单词。同时，系统讲解基础语法知识，包括词性、句子结构、时态等，为学生的英语学习打下坚实的基础。

注重词汇和语法在实际语境中的运用，通过简单的对话、短文等练习，让学生学会如何正确使用所学的词汇和语法知识。

听说入门

提供大量的英语儿歌、动画、简单对话等听力材料，培养学生的听力感知能力。通过模仿、跟读、简单问答等活动，帮助学生纠正发音，提高口语表达的流利度和准确性。

（二）Unlock Intermediate（中级阶段）

阅读拓展

引入各类题材的中篇文章，如科普文章、人物传记、文学作品等。教授学生更高级的阅读技巧，如推理阅读、词义猜测、文章结构分析等，帮助学生深入理解文章内容，并能够进行简单的阅读赏析。

开展阅读小组活动，鼓励学生分享阅读心得，培养学生的合作学习能力和批判性思维。

写作提升

学习不同类型文章的写作框架和方法，如描写文、记叙文等。注重段落组织、逻辑连贯和细节描写，通过范文分析、写作练习和教师反馈，不断提高学生的写作水平。

进行语法和词汇的强化训练，丰富学生的表达方式，提高文章的质量。

（三）Unlock Advanced（高级阶段）

学术英语

接触学术性较强的文章和听力材料，如学术论文、专业讲座等。培养学生阅读和理解学术文献的能力，掌握学术词汇和常用表达，学会提取关键信息、总结观点和进行文献综述。

开展学术写作训练，包括论文写作、报告撰写等。指导学生遵循学术规范，运用正确的引用格式，培养学生的学术研究能力和写作素养。

综合技能训练

进行听说读写的综合强化训练，通过模拟真实场景的交流活动、学术讨论、项目研究等，提高学生在复杂语境下运用英语的能力。

注重培养学生的跨文化交际能力，如文化差异分析、跨文化沟通技巧等，使学生能够在国际交流中应对自如。

四、教学方法

（一）互动式教学

课堂讨论

教师根据课程内容提出具有启发性和争议性的问题，组织学生进行小组讨论或全班讨论。鼓励学生积极发表自己的观点，培养学生的口语表达能力和批判性思维。

在讨论过程中，教师引导学生倾听他人的意见，学会尊重不同的观点，提高学生的沟通协作能力。

角色扮演

设计各种生活和学术场景，让学生通过角色扮演进行英语交流。例如，模拟商务谈判、学术会议、旅游交流等场景，让学生在实践中运用所学英语知识，提高口语表达的流利度和准确性，增强跨文化交际能力。

（二）项目式学习

项目设计

教师根据课程主题设计项目任务，如制作英语手抄报、进行英语调研、拍摄英语短片等。学生以小组为单位完成项目，从项目策划、资料收集到成果展示，全程用英语进行交流和合作。

通过项目式学习，培养学生的自主学习能力、团队协作能力和创新思维能力，同时提高学生的英语综合应用能力。

（三）多媒体教学

教学资源利用

运用丰富的多媒体教学资源，如英语电影、纪录片、在线课程等，为学生创造真实的英语学习环境。通过观看视频、听音频等方式，提高学生的听力理解能力，同时让学生感受英语国家的文化和生活。

利用在线学习平台，布置作业、进行测试、开展互动交流等，方便学生随时随地进行学习，提高学习效率。

五、课程特色

（一）个性化教学服务

入学测评与规划

学生入学时进行全面的英语水平测评，包括听力、口语、阅读、写作和语法等方面。根据测评结果为学生制定个性化的学习计划，确保每个学生都能在适合自己的学习节奏和难度水平上进行学习。

在学习过程中，教师根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学计划和教学方法，为学生提供针对性的辅导和支持。

学习跟踪与反馈

教师定期对学生的学习情况进行跟踪记录，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。及时向学生和家长反馈学习进展和存在的问题，提供详细的学习建议和改进措施。

建立学生学习档案，记录学生的学习历程和成长轨迹，为学生的学习评估和未来发展提供参考依据。

（二）专业师资团队

教师资质

培顿教育的 Unlock 课程教师均具有英语专业本科及以上学历，拥有丰富的英语教学经验和相关教学资质证书。教师经过严格的培训和考核，熟悉 Unlock 课程体系和教学方法，能够为学生提供高质量的教学服务。

教师培训与发展

机构定期组织教师参加专业培训和教研活动，邀请国内外教育专家进行教学指导和经验分享。教师团队不断学习和探索最新的教学理念和方法，持续提升教学水平和专业素养。

（三）国际交流与合作

外教交流

定期邀请英语母语国家的外教参与课程教学和交流活动。外教与学生进行面对面的交流和互动，帮助学生纠正发音、提高口语表达能力，同时让学生了解不同国家的文化和习俗。

开展线上外教课程，让学生有更多机会与外教进行交流，拓宽国际视野，增强跨文化交际能力。

国际合作项目

培顿教育与国际知名教育机构和学校建立合作关系，为学生提供国际交流和学习的机会。例如，组织学生参加国际英语竞赛、海外游学活动、国际学生交流项目等，让学生在实践中提升英语能力，感受国际文化氛围。

六、课程评估

（一）课程评估

形成性评估

课堂表现评估：教师根据学生在课堂上的参与度、发言质量、团队合作等方面进行评估，占总成绩的 [X]%。

作业评估：定期布置书面作业、口语作业和项目作业等，根据作业完成的质量、准确性和创新性进行评估，占总成绩的 [X]%。

阶段性测试：在每个学习阶段进行小测验和期中期末考试，考查学生对知识的掌握程度和应用能力，占总成绩的 [X]%。

终结性评估

在课程结束时，进行全面的综合评估，包括听力、口语、阅读、写作和项目成果展示等方面。通过模拟真实的英语应用场景，对学生的英语综合能力进行考核，评估学生是否达到课程目标要求。

沈阳培顿教育的 Unlock 英语课程为学生提供了一个全面提升英语能力的优质平台，帮助学生开启英语学习的新征程，实现英语能力的突破和飞跃。欢迎广大英语学习者前来报名咨询！